剛聽到這種消息的櫻井花忍不住想：……人和人的差距是這樣的，那些帶有一些競技性的社團都不會接受除了國一年級之外的新手，亞久津這是被人追著求著加入社團的。
大概是察覺到了櫻井花的旺盛好奇心，對方這樣主動問東問西的情況非常少見，亞久津仁：「還不是那個老頭，嘖。」說著他大概是想起來了一點什麼令人憤然的事情，表情看起來像是慘遭詐騙的受害者，以至於完全不想再提起，於是就沒有繼續說下去。
應該說的是伴田干也老師。
櫻井花對這位網球助教略有印象，還是因為她去觀摩網球社訓練順便等亞久津的時候，對方跟她說過兩句話。如同大部分人一樣，是出於她和亞久津仁的關係而產生好奇的交談，櫻井花對於老師這樣的身份自然心存尊敬，於是站直了身子在腦子裡面搜刮敬語。
當時的談話包括但不僅限於『亞久津仁很適合打網球，你也這麼覺得吧？』以及『如果堅持下去，他會是非常優秀的選手』這種話語，讓櫻井花情不自禁地想到她表姐在初三那邊被學校外聘的美術老師深情誇讚是個藝術苗子，差點走上了『我恨美術』這條不歸路。
語氣的循循善誘到簡直就怕家裡面不支持他從事體育工作，以此特地來做思想溝通。
櫻井花只能微笑，她尋思她也不能站在優紀小姐的視角回答這些話，畢竟她現在才十六歲準備往十七歲走，優紀小姐是十八歲的時候生的亞久津仁，她可能再過一年到了那個年齡才能感同身不受一下。但亞久津願不願意那就不知道了，八成得給她一拳。
但櫻井花能夠感受到一點很明確的、很熟悉的，就像是她曾經的舞蹈老師對她那樣，慈祥、充滿殷切的期待、那種對你所展現出來的一切成績的欣喜與鼓勵，讓櫻井花確實有點懷念了。
她的老師後續也問過幾次她要不要再回來跳舞，都被櫻井花婉拒了。
於是她當時笑著說：是呢，我感覺亞久津也很適合打網球。
具體的情況亞久津仁不說，櫻井花也不細問，話題到了結束的時候，她找了個好終結的問題：「那你還會打網球嗎？」畢竟這幾天都不去訓練了，雖然說都大賽近在眉睫，但現在退社退賽什麼的也不是少見的事情，反正亞久津也是半路進去的，半路再跑了也實屬正常。
亞久津仁大概是自己也說不準，他看到櫻井花頗為認真的表情，只覺得對方眼裡裡面的光閃爍得異樣，扔下來句：「看我心情，我想做什麼就做什麼。」
真是非常亞久津式的回答。
其實問到第二個問題的時候，櫻井花大概猜到一點具體情況了，以她對亞久津仁的認知，如果真的不喜歡應該也不會去嘗試，他這樣模稜兩可的回答讓櫻井花覺得他可能是網球深櫃，明明覺得什麼都無趣但是還是願意給網球一個機會，那怎麼不能算是愛呢，這肯定算是愛。