在這個二十一世紀剛來到的兩三年裡，老師的角色還是很神聖的，哪怕一些教師的知識儲備沒有十幾年後的高，但是師德都要更純粹和樸實一些，哪怕是幼兒園老師也是在認認真真的教育孩子，所以被占涼找到的老師沒有不把孩子哭當回事，立刻跟過來了解情況，想知道這群小孩子之間發生了什麼。
看老師過來了，孩子們也就你一言我一語的把事情解釋清楚。
和哈爾烏蘭的爸爸有點關係。
占涼沒見過自己的父親，也不知道哈爾烏蘭的爸爸長什麼樣，只知道這兩個男人對得起入伍的誓詞，對得起人民子弟兵的名號，在抽調去搶險救災的時候立功犧牲。
小孩子對父母的依戀，比天還大，哈爾和烏蘭再乖也會忍不住問媽媽，爸爸什麼時候回來。
從蘭拓和哈爾烏蘭身上，就可以隱約描繪出父親的模樣，這個還沒有孩子的時候就欣然接受了妻子的遠房弟弟，認真的給蘭拓當一個假哥哥真父親，會把蘭拓扛在肩頭，帶他去騎馬，然後微風之中快速的奔跑惹得蘭拓快樂的像只有翅膀的小鳥。
等到哈爾烏蘭出生之後，他有了三個孩子，努力的工作認真的賺錢，給孩子們自己能提供最好的物質條件，休息在家的時候就陪他們玩，蘭拓和哈爾烏蘭都會站軍姿、立正稍息以及唱兩首軍歌，占涼還聽他們哼唱過《打靶歸來》。
所以，蘭拓和哈爾烏蘭都少了一份孩子特有的嬌氣，多了一份和父親學來的紀律性，是占涼見過最懂事最乖巧的孩子們。
古麗哈給孩子們的解釋，一直都是他們的爸爸是個比別人都要厲害的人，所以，他要去幫別人，要去完成任務，成為了那個回不了家的人。
小孩子心裡也是這麼認為的，哈爾烏蘭有模有樣的為自己的父親驕傲，也在一舉一動之中模仿著成年人。
「是孫強他們搶餅乾，哈爾不讓他搶，讓他還給李雅然，結果孫強就把哈爾推倒了。」旁邊扎小辮子的女孩子認真的解釋，給占涼指誰是孫強，誰是李雅然。
一個開始，旁邊的就好補充了，又有兩個男孩子湊過來說，也讓占涼和老師明白髮生什麼了。
快放學的時候，老師給班裡發了一些餅乾，每個小朋友排隊領三塊，坐在自己的座位上吃不准亂跑，不准搶別人的，有什麼事情舉手和老師說。
可是，在老師沒注意到的地方，孫強和其他兩個男孩子搶了李雅然的餅乾，把小姑娘氣的當場就準備癟嘴哭告老師。
哈爾坐在李雅然後面，很有正義感的制止孫強，然後就被孫強推倒了，烏蘭跑過來幫姐姐，也被三個男孩子搡倒了。
孫強他們說哈爾烏蘭多管閒事，哈爾烏蘭則覺得孫強他們在違反規則欺負同學，最後，吵著吵著，孫強他們其中的一個男孩子就冷不丁學了父母一句話，說哈爾烏蘭和她們爸爸一樣傻，救別人然後丟了命，略略略~