「......然後它還會把借書和看書分開。借和只看不借劃分為不同的區域......還有一個電子室，裡面有很多電腦，提供借書證和身份證就能免費上網兩個小時。有一個教室，定期定時間教別人粵語或者英語，都是免費的。每周都會請一些心理專家或者是養生專家來開講座。」
當然，在規模上不能和很多大學圖書館相比，但陳白羽喜歡的是它的人性化和對外化。
在東莞市圖書館裡可以看到很多孩子和老人。
也有一些家長帶著孩子過來，這樣溫馨感是大學圖書館所沒有的。東莞市圖書館在後來還開放了一個叫『樂園』的地方，裡面全是小人書或者是圖畫書，還有一些小玩具或者軟泥等等一些給孩子玩樂的東西。
這個『樂園』大人不能進，只能等在外面。
孩子可以進去看書，也可以進去玩。
陳白羽把自己去過的圖書館一一介紹給大魔頭。
「我覺得這不能叫一中圖書館了，應該叫市民圖書。打磨圖笑了笑，然後有些感慨，「希望全民讀書不是一句空話。」
「你的農場閱覽室做得很好，真的很好。不管是工人還是農民，不管是老人還是孩子，多讀些書，多知道一些道理，總是沒有錯的。」
「沒有文化，不能看書，就廣播給他們聽。」大魔頭深深的呼吸一口氣，「你很好。老師也希望你能不忘初心。」
當初，大魔頭教陳白羽整理農場《大事記》、《人物傳記》的時候，就問過她，為什麼？
陳白羽說『我來自大唐農場，那是我的家，我不僅想要守護它，我還想讓大家都知道它。知道它的山很清，水很綠，天空很藍，人很善良......』
陳白羽在一步一步的按著既定的目標去走。
大唐農場正在以『世外桃源』的姿勢走向全國，走向世界。
雖然很多人都說大唐農場的收費太高，但大魔頭能理解，特別是在一些風景點因為環保原因而被勒令整改的時候。
陳白羽又和大魔頭聊了很多農村發展的問題，然後聊到留守兒童的家庭教育問題。
大魔頭比較憂心。
父母是孩子的第一任老師，應該言傳身教。但因為生活所逼，他們只能離開孩子，一年或者幾年才見一次。
誰來教育？
如何教育？
怎麼教育？
統統都是問題。
「老師，我覺得你是神，是下凡來拯救世人的神。」
大魔頭『嗤』笑一聲，「我怎麼聽著很嘲諷？」
「不。你絕對聽錯了。我是真心的讚美。」陳白羽一手捂住心口，「絕對的真誠。」
突然，羅專家的聲音傳來，「是神。」